Mi trabajo consiste en acompañar a niños y adolescentes con dificultades en el lenguaje, la comunicación o el aprendizaje, ayudando a comprender qué está ocurriendo y qué necesitan realmente para avanzar.
A través de una evaluación cuidadosa y basada en la ciencia, busco brindar claridad a las familias y ofrecer estrategias que apoyen el desarrollo del niño de forma respetuosa, con su ritmo y su forma de aprender.
Las evaluaciones y el acompañamiento pueden realizarse tanto en español como en inglés, adaptándose al contexto lingüístico y educativo de cada caso.
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Sobre Mí
Soy Gloria Ríos, neurologopeda especializada en lenguaje y dificultades de aprendizaje, con experiencia internacional en rehabilitación neurológica.
Trabajo con niños y adolescentes que presentan retos en el lenguaje, la comunicación o el aprendizaje, combinando una base científica sólida con una mirada integral de cada caso.
Me interesa comprender al niño en su conjunto: cómo aprende, cómo se comunica y qué vive en su entorno. A partir de ahí, acompaño a las familias para entender qué está ocurriendo y encontrar estrategias que ayuden a cada niño a avanzar con mayor claridad y confianza.
¿Cuáles son mis servicios?
Proceso de Evaluación
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1
Primera Entrevista (45min)
Reunión inicial con los padres para recolectar información y entender las dificultades del niño/adolescente.
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2
Propuesta y presupuesto cerrado
Entrega de una propuesta personalizada con un presupuesto que incluye horas de evaluación, corrección de pruebas y redacción del informe
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3
Realización de la evaluación
Aplicación de pruebas estandarizadas, adaptadas a las necesidades del paciente (lenguaje, articulación, psicoeducativa, matemáticas)
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4
Colaboración interdisciplinaria (si es necesario)
Coordinación con otros profesionales para evaluaciones más complejas, como TDAH o aspectos emocionales.
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5
Corrección de pruebas y redacción del informe
Análisis de los resultados, redacción de un informe detallado con los hallazgos y recomendaciones específicas.
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6
Reunión de feedback y entrega del informe
Reunión online con los padres para explicar los resultados y enviar el informe de manera encriptada.
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7
Recomendaciones y plan de acción
Explicación de las recomendaciones personalizadas, adaptaciones en el colegio/universidad, y próximos pasos a seguir.
¿Por qué es importante realizar una evaluación?
A menudo, los padres o incluso los propios adolescentes me preguntan si realmente es necesario realizar una evaluación cuando detectan dificultades en el colegio o en la comunicación. Y mi respuesta es clara: sí. Las evaluaciones nos permiten tener una imagen precisa de las dificultades que enfrentan las personas, y a partir de ahí, podemos diseñar un plan para abordarlas de manera efectiva.
Una evaluación no solo sirve para detectar un problema, sino que también nos ayuda a comprender qué hay detrás de esas dificultades. Puede tratarse de un problema en la comprensión del lenguaje, un desafío con las matemáticas, o incluso una cuestión emocional o de atención. Con las herramientas correctas, podemos identificar el origen de los problemas y, lo más importante, ofrecer soluciones adecuadas… LEER MÁS
Tipos de Evaluaciones que Realizo
● Evaluaciones Psicoeducativas
● Evaluaciones de Lenguaje y Articulación
● Evaluaciones de Matemáticas
¿Cuándo debería considerar una evaluación?
● Notan que su hijo se esfuerza en exceso para aprender o seguir el ritmo de sus compañeros.
● Los profesores mencionan dificultades persistentes, ya sea en concentración, lectura o rendimiento general.
● Tu hijo o hija expresa frustración con el aprendizaje o empieza a mostrar señales de baja autoestima
¿Te preguntas si una evaluación es adecuada para tu hijo?
Realizar una evaluación puede marcar la diferencia en el desarrollo académico y emocional de tu hijo. Si te has sentido identificado con alguna de las situaciones que mencioné, dar el primer paso hacia la claridad y las soluciones es crucial.
¿Qué dicen mis clientes?
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